Galeria de fotos campaña Medellín un libro por leer

Foto reportaje de la campaña Medellín un libro por leer realizado por Simón Pérez, La Agencia de Fomento a la Lectura Luna Roja, con el apoyo de Saberes de Vida de EAFIT y la Corporación Amigos EAFIT, entre mayo y septiembre de 2018>

https://lunarojalectura.tumblr.com/post/189169079877/con-el-apoyo-del-programa-medell%C3%ADn-un-libro-por

Campaña de fomento a la lectura Medellín

La campaña de fomento a la lectura y democratización del libro Medellín un libro por leer, liderada por Simón Pérez y con la colaboración del Grupo Saberes de Vida, Corporación Amigos EAFIT y la Agencia de Fomento a la Lectura Luna Roja ha llegado a su fin superando nuestras expectativas.

En esta infografia podrá mirar en resumen la campaña.

Campaña Medellín un libro por leer

La Agencia de fomento a la lectura Luna Roja aceptó la invitación de Simón Pérez para fomentar la construcción de la biblioteca personal entre los habitantes de los barrios La Sierra y Villa Turbay.

El grupo Saberes de Vida de la Universidad EAFIT nos prestó su oficina para el punto de acopio

Esta iniciativa llega en un momento donde la Agencia trabaja para que hayan más títulos disponibles y cerca de los lectores: con la biblioteca Itinerante de Los Hogares Comunitarios y con las salas de lectura. 

¿Pero qué puede ser más cerca que la casa del lector? Realmente nada, así que por eso nos unimos a Medellín un libro por leer.

Sentados en la casa del egresado de la Universidad EAFIT, empezamos este trabajo en compañía de representantes de Saberes de Vida y La Corporación Amigo EAFIT con la meta de recoger 200 libros. Una cifra fácil de alcanzar según nuestra experiencia, pero la dejamos así. Era mejor sorprendernos.

Separar los libros segun su calidad física y por materias es uno de los primeros pasos

La Fase uno de recolección de libros fue del 15 al 28 de mayo, en las librerías Palinuro, Acentos de Universidad Eafit y con el departamento de comunicación de la Universidad de Antioquia, además el Banco Caja Agraria hizo una donación especial. De esto se encargó Ricardo Castros y Simón Pérez.

La Fase dos Selección y clasificación de libros por temas, empezó el 5 de junio y termino el 30 a cargo de La Agencia de Fomento a la lectura Luna Roja. Organizamos cerca de 1.100 títulos de los cuales 600 eran aptos para entregar, los 500 restantes se recuperaron o entregaron a bibliotecas especializadas como la sala patrimonial de la Biblioteca de la Universidad EAFIT.

La tercera fase fue encontrar entidades receptoras porque ya habíamos superado la meta de los 200 libros y entre el 15 de junio y el 10 de agosto Simón Pérez, y Luna Roja contactaron diversas personas que tiene trabajo con relación a las bibliotecas y la lectura. Se consiguieron 5:

Colegio Maestro La Sierra, barrio La Sierra, Comuna 8, Medellín.
Institución Educativa Rural Salinas, Caldas, Antioquia.
Centro Comunitario, barrio Villa Turbay, Comuna 8, Medellín.
Colegio La Asunción, barrio Santa Cruz, Comuna 6, Medellín.
Colegio Vida Para Todos, barrio Villa Liliam, Comuna 8, Medellín.

Además de recibir los libros los benefactores compartian su
experiencia lectora y nosotros con ellos.

El papel de las organizaciones receptoras era de identificar a sus usuarios o miembros que tiene o empiezan su hábito lector y que quieren enriquecer o empezar su propia biblioteca.

Por último en la fase cuatro empezamos a entregar los libros. Tuvimos que moverlos desde el acopio en la oficina de Saberes de Vida, en la Universidad EAFIT, y la oficina de comunicaciones de la Universidad de Antioquia; desde allí viajaron a los 6 lugares donde encontraron un espacio en una biblioteca, un lector.

Medellín un libro por leer recuperó más de 1.000 libros y entregó 600 a 250 personas que mejoraron sus bibliotecas personales. Si estos libros se hubieran comprado hubiéramos invertido  en dinero 9 millones de pesos, sin contar lo logístico, el talento humano y las charlas.

Los estudiantes recibian libros según sus gustos e historia lectora.

A Simón Pérez, Ricardo Castro, a Saberes de Vida y a la Corporación Amigos EAFIT, le damos las gracias en nombre de esas 250 personas beneficiadas que encontraron en nosotros unos cómplices y patrocinadores de un hábito constructivo, la lectura.

Avanza la biblioteca itinerante de los Hogares Comunitarios

Desde el 2017, 7 hogares comunitarios de los barrios La Sierra y Villa Turbay integran la biblioteca Itinerante de los Hogares Comunitarios bajo la dirección de 4 madres comunitarias de estos barrios.
Luna Roja acompaña este proceso que ya se ha independizado y funciona bajo sus propios lineamientos.

La biblioteca tiene 7 puntos de servicio, en estos barrios y cada uno con 13 usuarios directos y al menos 7 indirectos. En cada lugar leen un cuento diario y hacen diversas actividades de fomento a la lectura.

Las coordinadoras de la biblioteca clasifican los libros para las colecciones 

La colección de la biblioteca consta de 7 subcolecciones y cada una tiene 15 títulos 

Las colecciones rotan cada 15 días en los horarios de la tarde

Luna Roja, la Agencia de Fomento a la lectura sigue creciendo en espacios y en colecciones. Mira aquí cuáles fueron las colecciones bibliográficas con mayor crecimiento en el 2018:

Te adelantamos que sumamos 338 libros a nuestras colecciones bibliográficas y ajustamos 1954 libros para todos nuestros usuarios en los diversos espacios que tenemos.

Crecimiento en colecciones
Infogram

Reporte de beneficiados Luna Roja 2017

La Agencia de Fomento a la Lectura Luna Roja publica el reporte de beneficiados con el Proyecto FEL, (Fortalecimiento de Espacios de Fomento a la Lectura)ejecutado con el apoyo de la Secretaría de Cultura ciudadana de la Alcaldía de Medellín. El proyecto fue ejecutado en el barrio La Sierra, Villa Turbay y Villa Liliam parte Alta

Beneficiarios 2017
Infogram

Luna Roja cierra su ciclo en la sede Villa Turbay del colegio Maestro La Sierra

Los estudiantes visitaban la sala de lectura y recibían recomendaciones sobre libros y temas de su interés

Luna Roja termina el ciclo en la sede Villa Turbay del Colegio Maestro La Sierra con 239 prestamos, cerca de 500 visitas en sala, 6 horas del cuento, 3 en nuevos formatos, 3 en  convencionales, en los que participaron cerca de 210 niños. Esto se realizó con dos agente de Luna Roja, 8 estudiantes voluntarios, y el bibliotecario del colegio. 

Estudiantes leyendo en el descanso de la jornada escolar, muchos de ellos llevaban los textos a sus casas para leer en familia

El trabajo que buscaba fomentar la lectura, la coresponsabilidad, el cuidad de lo publico y crear la biblioteca escolar, inició en el 2016 con el programa dulce literatura, el cual consistía en horas de lectura en voz alta y juegos de escritura. Para el 2017 y en común acuerdo con las directivas del colegio y con el apoyo diversos actores de la Institución empezó la incubación de la biblioteca, por medio de la sala de lectura con 204 libros, dos agentes de lectura, quienes visitaban la sala una vez por semana para acompañar a los estudiantes voluntarios que abrían todos los días la sala para que sus compañeros leyeran, prestaran y devolvieran los libros.

Del programa Dulce literatura en el año 2016

Pero las dinámicas y el apoyo por parte de las directivas no fueron suficientes, ni a tiempo para garantizar la sostenibilidad de la iniciativa, por eso Luna Roja decidió retirarse del colegio, pero a mediados de agosto, gracias al proyecto FEL (Fortalecimiento de espacios de lectura ) el cual fue cofinanciado por la Secretaría de cultura ciudadana de Medellín se continúo el trabajo bajo la figura de cajas viajeras, esta vez con 150 libros y abriendo solo dos días a la semana, uno en la tarde y otro en la mañana, con el apoyo logístico de estudiantes de 4° y 5° grado y el bibliotecario del Colegio. 

Estudiantes que colaboraron la logística del programa Sala de lectura y después en la Caja viajera 

Al final de este proceso Luna Roja cerro el ciclo y seguirá los procesos en las zonas más alejadas de las centralidades de los barrios La Sierra, Villa Turbay y Villa liliam parte alta. Tal vez más adelante hará otro intento por crear o apoyar la creación de la biblioteca escolar.